Implementación de un sistema MOOC para el aprendizaje de la geometría

Gustavo Alberto García Cerrito, Francisco Gutiérrez Vera, Eduardo Camacho Urísta, Juan José Lorenzo Yáñez, Juan Omar Escamilla Martínez

Resumen


El presente documento, como bien indica su título, aborda la temática de como aplicando el uso de la tecnología en la educación se pueden mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Cada vez es más notoria la necesidad de contar con nuevas herramientas que ofrezcan la posibilidad de aprender y desarrollar habilidades más allá de un aula de clases, un ejemplo muy claro son los sistemas MOOC, que a grandes rasgos son cursos abiertos de manera masiva por internet.

En base a los sistemas MOOC se plantea cual es la situación actual del país en cuestión de la educación básica, principalmente en el tercer grado del nivel primaria, para así desarrollar una aplicación que se enfoque en presentar una serie de actividades que ayuden al desarrollo de las habilidades respecto a la geometría.
De igual manera se plantea como se lleva a cabo el proceso de desarrollo del sistema, desde su etapa de análisis y definición de la temática, descripción de proceso de desarrollo, pasando por la fase de diseño y estructuración de la aplicación, las tecnologías que lo componen, el planteamiento de las actividades de aprendizaje, y los resultados que se obtienen tras una serie de pruebas.
Palabras Clave: Curso Masivo Abierto en Línea (MOOC por sus siglas en inglés).


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Referencias


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