LAS TAC PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (TACS TO DEVELOP THOUGHT MATHEMATICAL LOGIC IN EDUCATION STUDENTS HIGHER)

Maria Esmeralda Arreola Marin, Eric Escobar Mendoza, Mariela Chávez Marcial

Resumen


Resumen
La realización de esta indagación surge porque se ha visto la necesidad de que los alumnos y profesores requieren hacer uso de la tecnología, lo que en la actualidad es de suma importancia para el proceso de enseñanza aprendizaje, considerando utilizar la computadora y las TAC, para que a través de la incorporación y uso de estas se pueda ayudar al alumno a desarrollar su pensamiento lógico matemático. Por este motivo, se decidió enfocar esta investigación en el Nivel Superior; ya que son principalmente los alumnos los que se enfrentan al desarrollo tecnológico y donde es imperativo ayudarles a enriquecer su conocimiento que los conduzca a desarrollar un aprendizaje significativo.
Palabras clave: TAC, Pensamiento Lógico Matemático, Aprendizaje, Conocimiento, Herramientas, Creatividad, Tecnología, Constructivismo, y Competencias.

Abstract
The realization of this inquiry arises because it has been seen that students and teachers need to make use of technology, which at present is of utmost importance for the teaching-learning process, considering using the computer and TAC, to that through the incorporation and use of these, the student can be helped to develop their mathematical logical thinking. For this reason, it was decided to focus this research on the Higher Level; since it is mainly the students who face technological development and where it is imperative to help them enrich their knowledge that leads them to develop meaningful learning
Keywords: TAC, Mathematical Logical Thinking, Learning, Knowledge, Tools, Creativity, Technology, Constructivism, and Competencies.

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