LA CULTURA ORGANIZACIONAL A TRAVÉS DE LA PERCEPCIÓN DE SUS ESTUDIANTES EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR (ORGANIZATIONAL CULTURE THROUGH THE PERCEPTION OF ITS STUDENTS IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTION)

Alicia Alma Alejos Gallardo, María Guadalupe Sarmiento Toache, Miguel Alejandro Cortés Ferrer

Resumen


Resumen

   El objetivo de la presente investigación fue conocer el tipo de cultura organizacional que identifican los estudiantes de las carreras de Administración e Ingeniería en Gestión Empresarial de una Institución de Educación Superior (IES) de la ciudad de Celaya, Guanajuato, en relación a la forma de asumir sus prácticas y creencias compartidas. Se utilizó como marco de referencia el Modelo de Cameron y Ettington (1988) y su cuestionario validado, el cual fue adaptado y aplicado a un total de 454 estudiantes en mayo de 2018. Los resultados obtenidos muestran diferencia entre los alumnos de las dos carreras.

Palabra (s) clave (s): Percepción, Cultura Organizacional, Institución de Educación Superior.

 

   Abstract

The objective of the present investigation was to know the type of organizational culture is identified by the students of the Administration and Engineering careers in Business Management of a Higher Education Institution (IES), of the city of Celaya, Guanajuato. In relationship to the way of assuming their shared beliefs and practices. The model of Cameron and Ettington (1988) and its validated questionnaire were used as a frame of reference, which was adapted and applied to a total of 454 students in May 2018. The results obtained show differences between the students of the two careers.

Keywords:  Perception, Organizational Culture, Institution of Higher Education.


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