Desarrollo de competencias en Ingeniería de Software: una experiencia académica en el ITC

Julio Armando Asato España, Elda Ramírez González, Dolores Berenice Hernández Jáuregui, Jonathan Abraham Sánchez Arias

Resumen


El proceso de desarrollo de competencias en disciplinas que implican el uso de metodologías, estándares y normas presenta un nivel de complejidad que frecuentemente trasciende el alcance de un curso universitario. En el caso particular de la Ingeniería de Software, para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de los Institutos Tecnológicos, se tiene la ventaja que hay tres asignaturas que contemplan este proceso, sin embargo, es necesario por una parte ajustar los contenidos temáticos para que tengan continuidad en el proceso global, y en otro sentido, es requerido establecer las estrategias didácticas necesarias para que esta formación sea efectivamente adquirida por los estudiantes, a fin de combatir el efecto denominado la Crisis del Software, que implica tener productos que no cumplen lo requerido, resultan más costosos de lo esperado y que adicionalmente se entregan de manera tardía.


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Referencias


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